Debates

O ensino da Matemática: do secundário ao superior

Moderador: Nuno Crato (ISEG/SPM)

Resumo:

Que devem saber os estudantes do Secundário quando acedem ao Superior? Há conteúdos matemáticos indispensáveis? Possuem os estudantes o domínio desses conhecimentos e práticas? Devem os programas do Secundário ser alterados em função das necessidades do ensino universitário? As queixas formuladas pelos professores universitários sobre os estudantes que recebem são fundamentadas ou provêm de uma incompreensão do que é e deve ser o Ensino Secundário? O quadro de Bolonha vem alterar estas questões? Faz o Superior o que deveria fazer para receber os estudantes e preparar a transição para estudos mais avançados? Todas estas são perguntas candentes a que se procurará responder nesta mesa redonda.

A Matemática na Engenharia e na Indústria

Moderador: José Carlos Quadrado (ISEL/IPL)

Resumo:

A matemática e a indústria têm tudo a ganhar em trabalhar em conjunto. Novos desenvolvimentos tecnológicos no âmbito da engenharia têm promovido grandes avanços na matemática, os quais por seu turno têm contribuído significativamente para a competitividade da indústria. A mesa redonda vai abordar o funcionamento desta interacção biunívoca bem como os modos como esta interacção pode ser melhorada.

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